Numéro 5 : « Détruire / déconstruire »

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Ce cinquième numéro de TransversALL, intitulé « Détruire/déconstruire », aborde la vaste problématique posée par le rapprochement de deux notions, la destruction et la déconstruction, à travers un ensemble d’articles issus de la journée scientifique interdisciplinaire « Détruire/déconstruire » qui s’est tenue le 11 avril 2019 à l’Université Rennes 2 et organisée par l’unité de recherche CELLAM (Centre d’Études des Langues et Littératures Anciennes et Modernes) et l’association Ad Hoc (association des doctorants du CELLAM). L’étude de ce couple sémantique est déclinée selon trois axes qui en représentent seulement quelques facettes : la destruction-déconstruction dans la sphère politique, celle de l’intégrité organique et enfin celle appliquée au domaine de la création artistique.

  1. Ricardo Bedoya, Zelda Chesneau, Norela Feraru, Loïse Lelevé, Laura Mainguy et Dominique Vaugeois, Liminaire
  2. Jules Rodrigues, Une défense nationale en reconstruction ? La politique de défense de l’Espagne pendant la transition (1975-1988)
  3. Francis Jaouen, Déconstruction et reconstruction de l’être humain. Le cas de la maladie
  4. Baptiste Lemoine, Helmut Lachenmann et la « musique concrète instrumentale » : détruire/déconstruire le son traditionnel
  5. Guillaume Le Dréau, Beethoven et la grande forme : éclatement, fragmentation, dissolution
  6. Marie-Laure Guégan, La destruction comme ferment de la création

Numéro 4 : « L’art et le sacré »

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Ce quatrième numéro de TransversALL, intitulée « L’art et le sacré », propose dans un premier temps des articles faisant suite à la journée scientifique interdisciplinaire « L’art et le sacré : l’offrande artistique. Figurations, critique et pratiques du sacrifice dans les arts et la littérature » de l’École Doctorale ALL, qui s’est tenue le 13 juin 2018 à l’Université de Rennes 2. La rubrique « Varia » rassemble dans un second temps des articles transversaux, entre art, musique et littérature, résultats des recherches de jeunes chercheurs de l’École Doctorale. 

Pierre-Henry Frangne, Introduction : de l’art sacré à la sacralisation de l’art

I. L’art et le sacré

  1. Olivier Beneteau, La servitude volontaire : approches du sacrifice mystique dans l’un des fragments épiques des Visions (Jocelyn, 1836) d’Alphonse de Lamartine
  2. Dampi Somoko, Poésie et liturgie dans The Dream of Gerontius de John Henry Newman
  3. Denis Grizet, Au-delà de la représentation : le motif du seppuku chez Yokio Mishima
  4. Karla Cotteau, Meurtre en musique : l’art et le sacrifice selon Anthony Bugress

II. Varia

  1. Mohsen Ebrahmpour, Les pailles-en-queue chez Le Clézio : une actualisation du mythe du phénix et de la simorgh
  2. Jean-Baptiste Farkas, De « less is more » à « less is less » : plaidoyer en faveur de la nécessaire transformation d’un proverbe tombé en désuétude
  3. Baptiste Lemoine, L’œuvre musicale entre la matière et l’esprit : autour d’Anton Webern
  4. Frédéric Hardouin, Louis-Ferdinand Céline ou l’art de la transposition : un exemple inédit de Mort à Crédit

Numéro 3 : « L’oblique et le crypté »

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Ce troisième numéro de TransversALL propose, dans une première partie intitulée « L’oblique et le crypté », les travaux effectués et présentés à l’occasion de la première journée scientifique interdisciplinaire de l’École Doctorale qui s’est tenue à l’Université du Mans le 2 mars 2018 sur la thématique : « Discours et images : l’oblique, le crypté ». Dans une seconde partie, une rubrique « Varia » rassemble des articles transversaux, entre art et littérature, fruits du travail de jeunes chercheurs de l’École Doctorale.

Patricia Eichel-Lojkine, Préambule

I. L’oblique et le crypté

  1. Nicolas Correard, Littérature sério-comique et discours oblique à la Renaissance
  2. Manon Grand, L’Utopie travestie : L’Isle des hermaphrodites, Artus Thomas (1605)
  3. Guillaume Peynet, Détours de l’image dans l’argumentation métaphorique hugolienne

II. Varia

  1. Carmina Chauveau, L’architecture, la littérature et le vide : esthétiques et épistémologies de la page blanche
  2. Elodie Le Beller, Armand Point et la rénovation de la peinture à l’œuf : étude d’une source technique
  3. Stéphane Sacchi, La transmission des racines dans la poétique musicale de Maurice Ohana

Numéro 2 : « Archive(s) et création(s) »

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Ce second numéro de TransversALL conclut un cycle d’études organisé par le groupe de recherche ALEF (Arts, Littératures, Échanges, Frontières), un laboratoire interdisciplinaire de doctorants et de jeunes chercheurs de l’université Rennes 2. Sous le titre global « Archive(s) et création(s) », ce numéro rassemble les actes de la journée d’étude « Créer avec l’archive : détournement et manipulation » et des séminaires « De l’œuvre à l’archive, de l’archive à l’œuvre » et « Archive et création : entre ordre et désordre » qui se sont tenus à l’université Rennes 2 entre 2012 et 2014.

Dimitri Kerdiles, Introduction

I. Politiques contemporaines de l’archive

  1. Patrice Marcilloux, Les archives, l’archive : les mots et les choses aujourd’hui
  2. Alexandre Serres, De la trace à l’archive : repères pour penser la question des traces à l’heure du numérique
  3. Jérôme Allain, La recherche à travers les notions de « désordre » et d’ « absence » du répertoire
  4. Emilie Blanc, Herstories : les archives du collectif artistique féministe Double X (Los Angeles, 1975-1985)
  5. Romain Courapied, L’autobiographie homosexuelle et la patriarchive

II. De l’archive à l’œuvre

  1. Séverine Leroy, Archives et création sonore : quelles modalités d’association ?
  2. Lise Lerichomme, Restauration et captation du support : des modèles structurels pour penser la relation des artistes contemporains aux archives

III. La fiction comme archive

  1. Alice Vennemann, De l’hyper-réalité au post-documentarisme ? Mutations du théâtre contemporain de langue allemande
  2. Pierre-Yves Macé, Different Trains ou la fiction documentaire
  3. Marie Bulté, Les Aubes écarlates de Léonora Miano : contre l’oubli de l’histoire, des archives à réinventer
  4. Eric Thouvenel, Initials MM (Marilyn chez les autres)